Ons onderwijs

Het speciaal basisonderwijs helpt kinderen in de regio Slagharen die extra steun nodig hebben op school. Ze volgen hetzelfde onderwijs, maar dan met extra ondersteuning. In onze kleine groepen krijgen leerlingen veel aandacht. Ook zijn er specialisten aanwezig, zoals logopedisten, orthopedagogen en fysiotherapeuten. Om bij ons te kunnen starten, hebben leerlingen een speciale verklaring nodig.

Onze leerlingen zitten in een vaste unitgroep met een eigen leerkracht. Bij het indelen van deze groepen kijken we niet alleen naar leeftijden en leerdoelen, maar vooral naar eigenschappen en talenten. Door de juiste combinaties te maken, creëren we een omgeving waar leerlingen van en met elkaar kunnen leren.

De een is goed in rekenen, de ander in taal. Daarom gaan leerlingen elke ochtend naar instructiegroepen waar ze les krijgen op hun eigen niveau. Door passende doelen te stellen, kunnen ze gericht aan de slag. En lukt het even niet? Dan beschikken de leerkrachten over allerlei methodes en materialen om leerlingen weer op weg te helpen. Zo blijven ze in ontwikkeling. Op hun eigen manier en met veel plezier.

Groep 1 en 2 vormen samen één kleutergroep. Leerlingen leren hier door te spelen en ontdekken. Elke periode staat in het teken van een thema, zoals ‘fantastische aarde’, ‘opvallende dieren’ en ‘onze buurt’. Ook besteden we veel aandacht aan taal: we lezen elke dag voor, stimuleren leerlingen om vragen te stellen en plakken in de speelhoeken overal woorden op. We nodig leerlingen uit om met hun eigen taal deel te nemen aan allerlei taalrijke activiteiten. Hoe meer nieuwe dingen leerlingen zien, horen en ervaren, hoe beter ze zich kunnen ontwikkelen.

Talenten vormen ons vertrekpunt. De ene leerling staat bekend als een bruggenbouwer, terwijl de ander een stille helper is. Omdat we weten wie welke talenten heeft, kunnen we elkaar in de klas goed aanmoedigen, ondersteunen en versterken. Ook organiseren we elke week talentstudio’s. Daar ontdekken leerlingen allerlei nieuwe talenten, zoals koken, creatieve vormgeving of programmeren.

We werken zoveel mogelijk met pen en papier. Uit onderzoek blijkt dat leerlingen dan beter leren. Natuurlijk gebruiken we ook Chromebooks, maar dan vooral als hulpmiddel om ons onderwijs te versterken. Leerlingen pakken ze bijvoorbeeld om iets op te zoeken. Of om extra opdrachten te maken. Digitale vaardigheden zijn nu eenmaal onmisbaar in deze tijd.

Als leerlingen zich goed voelen, kunnen ze zich beter ontwikkelen. Daarom hebben we aandacht voor hun welzijn. We werken met kleine groepen, deskundige leerkrachten en een team van specialisten. Ook hebben we nauw contact met ouders en externe zorgaanbieders. Samen helpen we leerlingen op weg. Niet alleen als ze er om vragen, maar volgens een vast programma. Want onze leerlingen hebben elke dag de juiste begeleiding nodig.

De meeste leerlingen zitten niet vanaf groep 1 bij ons op school. Ze starten in het reguliere onderwijs en stromen daarna pas in. We begrijpen dat dit best spannend kan zijn. Daarom blijven nieuwe leerlingen in het begin bij hun vaste leerkracht, krijgen ze een maatje toegewezen en doen ze een spel om hun talenten te ontdekken. De leerkracht voert een talentgesprek met het kind om zijn talenten te ontdekken. Samen bieden we een fijne omgeving waar de nieuwe leerlingen zich snel thuis voelen.